アンテナ
今年は先が全く読めないです…よね。
子どもは勿論大変ですが、指導者も大変、育成会はもっと大変かも…。
今、活動自粛が続いていますが、まずは学校がいつ再開されるか・・・私はいち“ミニバスの指導者”でありますが、まず心配なのは子ども達の学習環境。
私が小学生だった頃は、授業に「余裕」があったのか、先生に「遊び心」があったのか・・・担任の先生の気分次第で、授業が急に無くなったり、「今日は天気がいいから、外に出よう♪」と粋に近くの公園に私達を連れて行ってくれた思い出など…今ではそんなことできるんでしょうかね？
先生も入って、みんなでキーボウ(黄色い帽子)を使って、蜂を取って楽しんでいたのは…今では「危険行為」なのでしょうか(笑)
当時は筆箱が流行っていて、小学生はボタンを押せば、色んなところが開いたり、スライドしたり、仕掛けの多い両面使いの筆箱…知ってる人いますかね？(笑)
私も親にねだって、そんな筆箱を買ってもらったのですが、ボタンを押せば、中から色んな昆虫が出てくる筆箱でした♪
カマキリ、蜂、クワガタなど…。 ※ハラビロカマキリは興奮したね！
みんなに自慢の虫を見せたくて、筆箱に入れて学校に行っては、休憩時間にみんなで見せ合い。
そうそう、私、畑でモグラも捕まえて、飼ってましたね。親に隠して蛇も(笑)
あっ、畑で思い出した…最近、「オケラ」って見ませんね？珍しい昆虫になったのかな？
もうこんな話をし出すと…エンドレスです♪(笑)
今、バスケができないことで、その「空いた時間」をどう活用するか…そこの活用の差が、彼らの今後の人生の「深みの差」になると思います。
私は、小学生からバスケを始めて…結果、初めての就職先が「バスケット専門店」だったので、いわば、選手で飯は食えませんでしたが、業界としては飯を食えた珍しいケースなので、それまでバスケを続けてきた時間は、結果、無駄ではなかった特殊な例だと思います。
でも、多くの選手は、プレイヤーとして飯を食えるのは「氷山の一角」であって、それ以外は、「その経験をどう活かすか」という別のものに転換しないといけません。
そのバスケの経験が、今、失われている…選手として…。
選手としての経験値は少なくなりますが、進んでいる時間の価値は、みんな同じはず。
であれば、その空いた時間を「有効なもの」にした者が、今後の人生で「活きた時間」を手にしているということ。
バスケだけじゃないんです人生は。 ※バスケの指導者が言う言葉ではないですかね？(笑)
ですから、この貴重な時間を、家で…一人で…近くで…できる「経験」は探せば必ずあるはず！
私のようにバスケも好き！…でも、生物も、科学も、美術も…そして何より「冒険」が大好き♪
そんな冒険好きの私を駆り立てるものを探せば…知恵が生まれ、好奇心が生まれ、やりたいことが見つかる…もしかすると、そこで人生に光が見えるかもと。
外出ができないから冒険ができない…Googleアースがあるじゃない！家で子どもと一緒に世界遺産を探す旅に出ればどうでしょうか！？そこから実際に自分の足で行って、その目で観てみたいって「好奇心」が芽生えれば、将来、国際的なビジネスや、ソフトウェアの開発なんかに興味を持つかもね？
その経験が活かされるかも？
ピンチをチャンスと捉えることができる視点があるかどうか…ピンチをピンチと思っている間は、目の前にある「可能性」を逃がしてしまっているのですから。
まずはアンテナを張りましょう！
今しかできない経験、この“自粛”も貴重な経験の一つ…それをどう活かすか、一休さんのように「とんち」を効かせて、見える世界を変えてみましょう！！！
